Lijneya jîr moda hînkirinê diguherîne
Di pêvajoya hînkirina kevneşopî de, her tişt ji hêla mamoste ve tê biryardan. Naveroka hînkirinê, stratejiyên hînkirinê, rêbazên hînkirinê, gavên hînkirinê û hetta temrînên xwendekaran ji hêla mamosteyan ve ji berê ve têne saz kirin.Xwendevan ancax bi awayekî pasîf dikarin beşdarî vê pêvajoyê bibin, ango di rewþa îqtîdarê de ne.
Bi pêşveçûna bilez a aboriya civakî û lezbûna veguherîna civakî, zanist û teknolojiya nûjen jî bandorek mezin li pîşesaziya perwerdehiyê kiriye.Li gorî rewşa civakî ya heyî, şêwaza hînkirina kevneşopî ji hêla mamoste ve tê serwer kirin.Mamoste, wekî biryarder, dê di polê de naverokên têkildar pêşwext saz bike, û xwendekar nikanin bandorê li moda hînkirinê bikin.Ji ber zêdebûna bandora zanist û teknolojiyê ya nûjen, makîneya hînkirinê-kontrolkirî ya multimedia di perwerdehiya hevdem de bûye rêgezek hînkirina nû.
Heya nuha, di warê perwerdehiyê de li Chinaînê guhertinên kûr pêk hatine, bi "agahdarkirin" û "Internet +" hêdî hêdî ketin polê.Ew pêwendiya platforma torê, parvekirina çavkaniyên kalîteya bilind di nav polan de û parvekirina cîhê fêrbûna torê di nav hemî mirovan de fam kiriye, ku di heman demê de karbidestiyê zêde kiriye kalîteya perwerdehiya Chinaînê baştir kiriye.
Bi serîlêdana berbelav a makîneya tev-di-yek-yek-kontrolkirî ya bi destan ji hêla mamosteyên di polê de, jê sûd wergirtiye ji hemî dibistan, sinif û xwendekarên takekesî re. Tevhevbûna bi bandor a makîneya tev-di-yek-yek-based touch-based û polê şiyana fêrbûna xwendekaran çêtir dike. ji bo zanîna matematîkê ya dibistana seretayî û kalîteya hînkirina matematîkê ya dibistana seretayî li Chinaînê. Ji ber vê yekê tê dîtin ku sepana berbelav a makîneya tev-di-yek-kontrolkirî ya bi destan di pola matematîkê ya dibistana seretayî de dê ji bo pêşkeftina matematîka dibistana seretayî sûdmend be. zanyarî.
Dema şandinê: Dec-28-2021